Deskripsi CPL dan Capaian Gasal 2024/2025 (Mahasiswa 2024)
Berdasarkan hasil evaluasi tersebut, CPL 5 dan 10 belum tercapai pada semester 1. Sedangkan CPL lainnya yang sudah didapatkan dari matakuliah yang diprogram oleh mahasiswa, dapat dijelaskan seperti pada tabel sebagai berikut.
| CPL | Aspek | Deskripsi | Capaian (%) |
|---|---|---|---|
| CPL-1 | Sikap | Mampu menunjukkan nilai-nilai agama, kebangsaan dan budaya nasional, serta etika akademik dalam melaksanakan tugasnya | 99.0 |
| CPL-2 | Sikap | Menunjukkan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif, inklusif, belajar sepanjang hayat, dan berjiwa kewirausahaan | 98.2 |
| CPL-3 | Pengetahuan | Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan | 98.5 |
| CPL-4 | Sikap | Mengembangkan diri secara berkelanjutan dan berkolaborasi. | 99.7 |
| CPL-5 | Sikap | Mampu menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik dalam menyelesaikan tugas bidang Pendidikan Jasmani secara professional. | #DIV/0! |
| CPL-6 | Pengetahuan | Mampu menemukan atau mengembangkan teori/konsepsi/ gagasan ilmiah baru, memberikan kontribusi pada pengembangan serta pengamalan ilmu pengetahuan dan/atau teknologi dalam bidang Pendidikan Jasmani dan menghasilkan penelitian ilmiah berdasarkan metodologi ilmiah, pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif. | 98.5 |
| CPL-7 | Keterampilan Umum | Mampu mengembangkan penelitian interdisiplin, multidisiplin atau transdisiplin, termasuk kajian teoritis dan/atau eksperimen dalam bidang Pendidikan Jasmani yang dituangkan dalam bentuk disertasi, dan publikasi ilmiah yang diterbitkan di jurnal internasional bereputasi. | 99.0 |
| CPL-8 | Keterampilan Khusus | Menguasai keilmuan terkait metode penelitian, pengembangan instrumen, tes dan pengukuran serta analisis dalam bidang Pendidikan Jasmani yang bersifat interdisiplin, multidisiplin, dan transdisiplin. | 98.1 |
| CPL-9 | Keterampilan Umum | Menguasai konsep dan strategi menyampaikan dan mempertahankan gagasan, temuan, dan hasil penelitian dalam Pendidikan Jasmani pada forum akademik dan public. | 97.0 |
| CPL-10 | Keterampilan Khusus | Menguasai kaidah ilmiah secara teoritis maupun praktis dengan baik dalam menyelesaikan masalah yang timbul dalam bidang Pendidikan Jasmani. | #DIV/0! |
| CPL-11 | Pengetahuan | Mampu menerapkan pengetahuan konsep pendidikan jasmani untuk menghadapi permasalahan yang terjadi di lapangan dengan pendekatan inovatif | 98.8 |
| CPL-12 | Keterampilan Umum | Mampu menyusun gagasan dan argumen ilmiah serta mengkomunikasikannya dalam forum akademik dan masyarakat luas | 98.2 |
| CPL-13 | Keterampilan Khusus | Mampu menguasai konsep teoritis dan praktis bidang pendidikan jasmani, terutama pengembangan kreatifitas di bidang pendidikan jasmani dan olahraga | 97.8 |
Deskripsi CPL dan Capaian Gasal 2024/2025 (Mahasiswa 2023)
Berdasarkan hasil evaluasi tersebut, CPL 5 belum tercapai pada semester 3. Sedangkan CPL lainnya yang sudah didapatkan dari matakuliah yang diprogram oleh mahasiswa, dapat dijelaskan seperti pada tabel sebagai berikut.
| CPL | Aspek | Deskripsi | Capaian (%) |
|---|---|---|---|
| CPL-1 | Sikap | Mampu menunjukkan nilai-nilai agama, kebangsaan dan budaya nasional, serta etika akademik dalam melaksanakan tugasnya | 97.5 |
| CPL-2 | Sikap | Menunjukkan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif, inklusif, belajar sepanjang hayat, dan berjiwa kewirausahaan | 96.8 |
| CPL-3 | Pengetahuan | Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan | 98.1 |
| CPL-4 | Sikap | Mengembangkan diri secara berkelanjutan dan berkolaborasi. | 94.1 |
| CPL-5 | Sikap | Mampu menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik dalam menyelesaikan tugas bidang Pendidikan Jasmani secara professional. | #DIV/0! |
| CPL-6 | Pengetahuan | Mampu menemukan atau mengembangkan teori/konsepsi/ gagasan ilmiah baru, memberikan kontribusi pada pengembangan serta pengamalan ilmu pengetahuan dan/atau teknologi dalam bidang Pendidikan Jasmani dan menghasilkan penelitian ilmiah berdasarkan metodologi ilmiah, pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif. | 97.9 |
| CPL-7 | Keterampilan Umum | Mampu mengembangkan penelitian interdisiplin, multidisiplin atau transdisiplin, termasuk kajian teoritis dan/atau eksperimen dalam bidang Pendidikan Jasmani yang dituangkan dalam bentuk disertasi, dan publikasi ilmiah yang diterbitkan di jurnal internasional bereputasi. | 96.9 |
| CPL-8 | Keterampilan Khusus | Menguasai keilmuan terkait metode penelitian, pengembangan instrumen, tes dan pengukuran serta analisis dalam bidang Pendidikan Jasmani yang bersifat interdisiplin, multidisiplin, dan transdisiplin. | 97.5 |
| CPL-9 | Keterampilan Umum | Menguasai konsep dan strategi menyampaikan dan mempertahankan gagasan, temuan, dan hasil penelitian dalam Pendidikan Jasmani pada forum akademik dan public. | 97.2 |
| CPL-10 | Keterampilan Khusus | Menguasai kaidah ilmiah secara teoritis maupun praktis dengan baik dalam menyelesaikan masalah yang timbul dalam bidang Pendidikan Jasmani. | 98.9 |
| CPL-11 | Pengetahuan | Mampu menerapkan pengetahuan konsep pendidikan jasmani untuk menghadapi permasalahan yang terjadi di lapangan dengan pendekatan inovatif | 97.4 |
| CPL-12 | Keterampilan Umum | Mampu menyusun gagasan dan argumen ilmiah serta mengkomunikasikannya dalam forum akademik dan masyarakat luas | 92.2 |
| CPL-13 | Keterampilan Khusus | Mampu menguasai konsep teoritis dan praktis bidang pendidikan jasmani, terutama pengembangan kreatifitas di bidang pendidikan jasmani dan olahraga | 97.5 |
